持续三十多年“全民学英语”的狂热，是时候画上句号了 2022-07-08 17:48

过去三十多年，我们的英语教育打上了非常强烈的时代烙印：改革开放，加入WTO，消费觉醒……一轮又一轮国际化的热潮，让“英语热”火上浇油。

这轮红利源于开放，越是国际化的地方得到的好处就越多，很多人恨不得下一秒就成为“国际公民”。

全民学英语，现在看起来虽然有点疯狂，但在那个世界潮来的年代，也不失为一种大势所趋。

本来，中国的高考制度是全世界最公平的人才选拔方式，给农村孩子带来了希望。因为数理化这类学科考验的主要是智力与毅力，通过标准化的课程教材，农村出来的聪明孩子也能取得很好的成绩。

但是英语就不一样了——师资和语言环境的差别，是农村孩子怎么努力也改变不了的。这相当于在高考中给家境优越、有国际背景的城市孩子加了一道buff。

本来能考清华北大的农村娃，现在只能考普通985；只有普通985能力的城里娃，却通过英语进了清华北大，这种情况屡见不鲜。

英语这种学科，天然就是有阶层的。

我并不反对学英语，但现在这个英语学习的时间比重，实在是太吓人了。

作为一门语言学科，英语和数理化不太一样，达到一定高度之后想提高一分都很困难。表面上看上去是150分，但实际上占去的时间远远不止。

举一个极端的例子，对于高智商的学生而言数理化考个高分并不难，那么分出高下的关键就是英语了。

聪明的大脑对一个国家而言，是非常稀缺而宝贵的财富。当国外的小爱因斯坦们在仰望星空时，咱们的科学天才们只能在英语这种看不到底的内卷学科里燃烧精力。

孩子丧失兴趣，家长天天焦虑。

没有优秀的基础科学，技术的上限就会被锁死。

到时候所有人都会发现，学外语果然重要，因为最牛的理论突破都不是用汉语写成。

真正意义上的“国际公民”，首先必须得把本土文化吃透，否则就改名叫“美国公民”或者“英国公民”。

象形文字的结构是稳定的，所以一部《论语》能影响两年多年，形成一以贯之的文化传承。

而字母文字是变化多端的，并且文字与意义完全脱离，这会让人的思维越来越抽象。

西方字母文明依靠抽象思维发展了科技，但是他们永远解决不了“稳定”与“传承”的问题，只有通过不断的物质刺激来维持社会的相对稳定。

其实不用讲得太高深玄乎，大家看看这些年来，西方文化给中国社会带来的改变就明白了。

举个简单的例子，西方人早就不想生小孩了，因为一算账，生小孩是亏的，谁生谁傻。还不如两个人优哉游哉，又能享受到高社会福利，又不必被繁衍文明的义务所牵绊，这多舒服。

当然，这口锅也不能完全扣到英语身上，毕竟人家只是一门语言，实在背负不了那么多。这里想强调的是：

在抽象的数字之外，能多谈点具象的情感，其实很多问题就能得到缓解了。

谈感情看似简单、看上去这是人人都有的本能，但很多文明在整体上并不擅长这个，尤其是使用字母文字的欧美文明。

在这方面，汉语文化有巨大的先天优势。

特别是世界局势发展到今天这种状态，

此时我们舍弃自己的文明精华不用，反而投入那么多精力去学习那些文化糟粕，跟着人家共赴深渊，意义又在哪里呢？