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为了使教育保持一致性，学校教育不能仅限于学校内部，而应对来自校内外的各种影响个人身心发展的因素进行选择和 组织，以实现学校的培养目标，保证学生的健康发展。
由于学生的家庭情况各不相同，不同家庭的学生所受的教育也就有很大的不同。学校在指导和协调家庭教育方面承担着繁重的任务。学校与家长应当在教育学生的过程中建立互相沟通、互相理解和互相配合的紧密联系，建立起共同的教育目标， 协调好学校与家庭两方面的教育力量。
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