Copyright © 2005 - 2018 www.xuewen.net.cn All Rights Reserved.
赛文（北京）教育科技有限公司 版权所有 |
京ICP备17000487号-2
教育的本质属性就是根据一定社会的需要所进行的培养人的活动，或者说是培养人的过程。人们在表明教育的本质属性时，基本上是从两个侧面来表述其内涵的:一是从教育者培养人的过程来谈，如教育是培养人、造就人、训练人的过程;一是从受教育者身心发展变化来谈，如教育是发展，是生长，是对生活的适应，是经验的积累与重新组合，是个体社会化的过程。总之，对教育的普遍的本质的概括，都是教育者与受教育者活动的统一，都是教育者促使受教育者身心发展的过程。教育是一种培养人的活动，教育是新生一代身心发展的工具，教育对人的发展细分起来，应有三层涵义: 第一，人是人，人不是动物，人生下来就带来了人在进化、在历史进程中沉淀下来的历史的烙印。第二，人的本质不仅是它的自然实体，还是社会的实体。第三，人在其现实性上，又是社会关系的总和。
Copyright © 2005 - 2018 www.xuewen.net.cn All Rights Reserved.
赛文（北京）教育科技有限公司 版权所有 |
京ICP备17000487号-2